Welke vroege kenmerken van hoogbegaafdheid zagen jullie bij je peuter of kleuter?

I wonder if other parents noticed signs at a young age that later turned out to be associated with giftedness.

In some children, things stand out such as an exceptional memory, a great eagerness to learn, the ability to quickly make connections, or a striking interest in subjects that normally only come up at a later age. At the same time, there can also be challenges, such as perfectionism, intense emotions, or frustration when something does not work out immediately.

While reading about this subject, I came across an interesting article that discusses the characteristics of giftedness in young children:


I am curious about your experiIk ben benieuwd naar jullie ervaringen. Wat waren de eerste tekenen die je opmerkte bij je peuter of kleuter? En op welk moment begon je te denken dat je kind zich misschien anders ontwikkelde dan zijn of haar leeftijdsgenoten?
 
Ik heb zelf nog geen kind. Maar heb een hele boeiende lezing gehad van Sam Tomlow die 2 hoogbegaafde kinderen heeft opgevoed. Ze schreef o.a. het boekje: kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong. Ze vertelde over haar eigen kinderen en kinderen van mensen die ze begeleid de volgende dingen:
- een aantal kinderen keek bij de geboorte de verloskundige recht aan, met een blik van 'wie ben jij nou'
- deze kinderen horen al goed en verstaan de taal veel sneller dan je door hebt. Zo kreeg het kind alles al mee wat er op de radio werd gezegd en was al een milieu activisten toen ze 5 was.
- deze kinderen leren door te kijken en dan doen ze het ineens na ipv trail en error.
- veel frustratie als iets niet in 1 x lukt.
- op latere leeftijd kreeg ze door dat ze een hoge pijngrens hadden

Als je hoog begaafdheid goed begrijpt kom je er achter dat het net zo zeer een handicap is als iets handigs. Een schokkend feitje is dat meer HB mensen in een inrichting belanden dan de uni afmaken.
 
Wij merkten dat al heel snel bij ons kind. Keek vanaf de geboorte heel alert de wereld in. Heel snel met motorische ontwikkeling (kruipen bij 6mnd en lopen met 10 mnd). Ook snel met begrip en spraak. IJzeren geheugen, weet de gekste details nog te herinneren (hij kan dat fotografisch terughalen). Kon al snel tellen, klok kijken vanaf toen die 4-5 jr was, altijd doorvragen, makkelijker kunnen praten met volwassenen dan leeftijdsgenoten. Loopt op school ver voor met rekenen en taal.

Geeft op dit moment (7jr) ook behoorlijke uitdagingen, sociaal emotioneel nog achterlopend op cognitief functioneren (in contact met andere kinderen, maar ook in zijn eigen gevoelens). Snel boos, gefrustreerd als hij niet iets in 1x kan, niet zomaar iets aannemen en zelf willen controleren.
 
Terug
Bovenaan